Mutmainna, Mutmainna, Rahmawati Rahmawati, and Besse Marjani Alwi. “Kesulitan Siswa Dalam Memahami Materi Abstrak PAI: Solusi Melalui Tahapan Perkembangan Kognitif Piaget Dan Scaffolding Vygotsky”. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora 4, no. 4 (May 31, 2025): 5298–5305. Accessed September 18, 2026. http://mail.ulilalbabinstitute.id/index.php/PESHUM/article/view/10020.