Tindak Tutur Langsung dan Tidak Langsung Santri Putra Pondok Pesantren Darussa’adah Bandar Lampung

Main Article Content

Mulyanto Widodo
Dedi Febriyanto
Imam Royani
Febriyandi

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tindak tutur langsung dan tidak langsung serta tujuan tuturan santri putra Pondok Pesantren Darussaadah Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan pragmatik. Data penelitian berwujud kutipan kalimat yang diperoleh dari tuturan santri putra Pondok Pesantren Darussaadah Bandar Lampung. Data tersebut dikumpulkan menggunakan teknik rekam-simak-catat. Mula-mula peneliti melakukan perekaman terhadap tuturan-tuturan santri, selanjutnya melakukan penyimakan dan pencatatan secara bersamaan. Adapun analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik kualitatif dengan prosedur analisis berdasarkan model interaktif yang dikemukakan Miles & Huberman, meliputi; (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pertuturan santri putra Pondok Pesantren Darussaadah Bandar Lampung mengandung tindak tutur langsung dan tidak langsung. Tindak tutur langsung dan tidak langsung yang digunakan santri putra tersebut terdiri dari tiga modus, kalimat berita, kalimat tanya, dan kalimat perintah. Adapun tuturan santri putra Pondok Pesantren Darussaadah Bandar Lampung memiliki tujuan yang sejalan dengan fungsi bahasa. Tuturan santri berfungsi untuk menyampaikan saran, ide atau gagasan, dan juga kritik.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Mulyanto Widodo, Dedi Febriyanto, Imam Royani, & Febriyandi. (2022). Tindak Tutur Langsung dan Tidak Langsung Santri Putra Pondok Pesantren Darussa’adah Bandar Lampung. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(3), 441–450. Retrieved from https://mail.ulilalbabinstitute.id/index.php/JIM/article/view/114
Section
Articles

References

Apriastuti, N. N. A. A. (2017). Bentuk, Fungsi Dan Jenis Tindak Tutur Dalam Komunikasi Siswa Di Kelas Ix Unggulan Smp Pgri 3 Denpasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 38–47.

Astuti, S. P. (2019). Tuturan Langsung dan Tidak Langsung antara Penjual dan Pembeli di Pasar Tradisional Semarang. Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa Dan Sastra, 14(2), 239. https://doi.org/10.14710/nusa.14.2.239-252

Dewi, N. C. (2013). Analisis Tindak Tutur Tidak Langsung Literal dalam Film Deathnote Movie: The First Name Karya Shusuke Kaneko. Jurnal Japanology, 1(2), 133–141. http://journal.unair.ac.id/download-fullpapers-japanolog5761d54fa62full

Ibrahim, S. A. (2001). Kajian Tindak Tutur. Surabaya: Usaha Nasional.

Ismawati, E. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra. Surakarta: Yuma Pustaka.

Miles, B. W., & Huberman, M. (1922). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UIP.

Nadar, F. X. (2013). Pragmatik & Penelitian Prakgamtik. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Rahardi, K., Setyaningsih, Y., & Dewi, R. P. (2016). Pragmatik: Fenomena Ketidaksantunan Berbahasa. Jakarta: Penerbit Eirlangga.

Rohmadi, M. (2017). Pragmatik: Teori dan Analisis. Surakarta: Yuma Pustaka.

Rusminto, N. E. (2015). Analisis Wacana: Kajian Teoritis dan Praktis. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Wijana, I. D. P. & Rohmadi, M. (2018). Analisis Wacana Pragmatik: Kajian Teori dan Analisis. Surakarta: Yuma Pustaka.

Wijana, I. D. P. (1996). Dasar-Dasar Pragmatik. Yogyakarta: ANDI

Yule, G. (2006). Pragmatik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.