Integration of Islamic Values in KKI-Based Hospital Clinical Practice Students (Islamic Clinical Lecture)
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses integrasi nilai-nilai ajaran islam pada mahasiswa yang sedang melaksanakan praktik klinik rumah sakit berbasis KKI (kuliah klinik Ke Islaman). Hal ini penting karena nilai-nilai ajaran Islam pada saat ini belum sepenuhnya menjadi bahan rujukan atau landasan dalam pelaksanaan praktik klinik rumah sakit, ditambah sebagian besar pasien yang ditangani mahasiswa adalah beragam Islam. Pendekatan penelitian ini adalah jenis literatur kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah literatur di bidang nilai ajaran Islam meliputi aqidah ibadah dan akhlak. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara kualitatif menggunakan pola berpikir induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kuliah klinik islam merupakan salah satu cara yang di anggap paling strategis dalam proses pengenalan nilai-nilai Islam baik hukum, tauhid, aqidah, ibadah maupun akhlak) yang berkaitan dengan ilmu kesehatan.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Abd. Muin Salim. (n.d.). Fiqh Siyasah;Konsepsi Kekuasaan Politik dalam Al-Quran.
Abu Fadhl Jamaluddin Muhammad bin M. Ibn Mandzur al Afriki al Mishri. (1990). Lisan al Arab Jilid III, Daar al Shadr, Beirut,. Daar al Shadr.
Abudin Nata. (2017). Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia, ed revisi, cet ke-15. Rajawali Pers.
Ahmad Fedyani Syaiuddin. (1995). Agama: Dalam Analisa dan Interpretasi Sosiologis. Raja Grafika Persada.
Ahmad Wachidul kohar. (2012). Membumikan Pendidikan Nilai Melalui Integrasi Nilai Islam Dalam Pembelajaran Matematika. Makalah Seminar Pendidikan Matematika.
Ahmad Watik Pratiknya. (1991). Pendidikan Islam di Indonesia Antara Cita dan Fakta. Tiara Wacana.
DAWAM, A. (2009). AL-TARBIYYAH AL-ISLAMIYYAH WA NAHDAT AL-UMMAH. Al Jamiah, 43(1).
Djakfar, H. M., & SH, M. A. (2012). Etika bisnis: menangkap spirit ajaran langit dan pesan moral ajaran bumi. Penebar PLUS+.
Happy El Rais. (2012). Kamus Ilmiah Populer. Pustaka Pelajar.
M. Chabib Thoha. (1996). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Pustaka Pelajar.
M. Sastrapratedja. (1993). Pendidikan Nilai Memasuki Tahun 2000. Grafindo Pers.
Manan, S. (2017). Pembinaan Akhlak Mulia Melalui Keteladanan dan Pembiasaan. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, 15(1), 49–65.
Moleong, L. J. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. Remaja Rosdakarya.
Muhaimain dan Abdul Mujib. (1993). Pemikiran Pendidikan Islam. Trigenda Karya.
Mulyana, R. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Alfabeta.
Purwaningrum, S. (2015). Elaborasi ayat-ayat sains dalam Al-Quran: Langkah menuju integrasi agama dan sains dalam pendidikan. Inovatif: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, Dan Kebudayaan, 1(1), 124–141.
RI, U. (2003). Undang-Undang RI no 29 pasal 1 tahun (Jakarta: Depdiknas, 2003). Depdiknas.
Sabila, N. A. (2019). Integrasi Aqidah Dan Akhlak (Telaah Atas Pemikiran Al-Ghazali). NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam, 3(2), 74–83.
Sholeh, A. N. (2006). Membangun Profesionalitas Guru: Analisis Kronologis atas Lahirnya UU Guru dan Dosen. El Sas.
Sumantri, E. (2007). Pendidikan Nilai Kontemporer. Program Studi PU UPI.