Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray Untuk Membantu Peningkatan Skill Bermain Sepakbola Bagi Siswa Kelas VIII-B di UPT SMP Negeri 4 Gresik

Abstract

Berdasarkan observasi awal khususnya
dalam mengamati materi permainan sepak bola
dengan siswa kelas VIII-B di UPT SMP Negeri 4
Gresik ditemukan bahwa masih terdapat
permasalahan baik dalam aktivitas belajar
siswa,khusnya materi sepak bola pelajaran PJOK,
tujuan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini
adalah: untuk mengetahui peningkatan Skill Bermain
Sepakbola Bagi Siswa Kelas VIII-B UPT SMP
Negeri 4 Gresik melalui pembelajaran kooperatif
tipe Two Stay-Two Stray. Penelitian ini dilakukan di
Kelas VIII-B UPT SMP Negeri 4 Gresik, jumlah
siswa Kelas VIII-B sebanyak 34 siswa, dilakukan
selama 1 bulan, yaitu mulai bulan September 2019
sampai dengan Oktober 2019, melalui tiga siklus.
Hasil penelitian tindakan yang dilakukan ditemukan
jawaban bahwa nilai rata-rata yang tidak
menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Two
Stay-Two Stray mencapai 68,01. Ketuntasan klasikal
pada siklus I yang menggunakan Pembelajaran
Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray mencapai 67,64
%. diikuti tindakan siklus II diketahui nilai rata-rata
pada siklus II sebanyak 79,26, pada siklus III naik
menjadi 79. Presentasi ketuntasan klasikal naik dari
82,35 % menjadi 100 %, serta dengan menggunakan
metode pembelajaran kooperatif tipe Two Stay-Two
Stray guru dapat memperhatikan pentingnya
pengelolaan kelas.