Peningkatkan Penguasaan Materi Ungkapan Persetujuan: I Agree. That’s A Good Idea Bagi Siswa Kelas IX.D UPT SMP Negeri 4 Gresik Melalui Pembelajaran Empat Tahap

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah 1)
untuk meningkatkan kemampuan penguasaan materi
siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris materi
pokok : teks interaksi transaksional di Kelas IX.D
UPT SMP Negeri 4 Gresik melalui pembelajaran
empat tahap, 2) Untuk meningkatkan hasil belajar
siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris di Kelas
IX.D UPT SMP Negeri 4 Gresik melalui
pembelajaran empat tahap. Penelitian ini dilakukan
di Kelas IX.D UPT SMP Negeri 4 Gresik, jumlah
siswa Kelas IX.D sebanyak 31 siswa, pada mata
pelajaran Bahasa Inggris pada materi pokok : teks
interaksi transaksional, dilaksanakan pada
pengajaran semester ganjil tahun 2019/2020
pengumpulan data melalui metode tes dan dianalisisi
dengan analisa statistik sederhana, yaitu dengan
analisa diskriptif. Hasil penelitian tindakan yang
dilakukan ditemukan jawaban bahwa nilai rata-rata
yang tidak menggunakan Pembelajaran empat tahap
mencapai 74,4. Ketuntasan klasikal pada siklus I
yang menggunakan Pembelajaran empat tahap”
mencapai 72,22 %. Diikuti tindakan siklus II
diketahui nilai rata-rata pada siklus II adalah 84,38,
pada siklus III naik menjadi 84,55. Presentasi
ketuntasan klasikal naik dari 91,67 % menjadi 100
%.